Faculdade de Educação antecedentes e origens
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A implantação dos estudos de educação na Universidade de São Paulo e seu desenvolvimento ao longo de todo o período de vigência do modelo originário (1934-1969) foram marcados por três ordens de equívocos, longamente reiterados: deficiência estrutural, percepção dos estudos de educação como estudos superiores de segunda categoria e manipulação dos cursos pedagógicos com vistas a objetos estranhos à área de educação.
- Beatriz A. de Moura Fétizon
- Artigo
- ISSN 0103-4014 versão impressa / ISSN 1806-9592 versão On-line
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